沉重的翅膀 - 达人(江风)

2006/06/24 | 沉重的翅膀
类别(散文杂谈) | 评论(0) | 阅读(25) | 发表于 13:28: 沉重的翅膀

因为年轻，所以有梦想，因为有梦想，所以要飞翔。

然而，中国青年为梦想飞翔的翅膀，却是如此的沉重，不可能有大鹏的"扶摇而上九万的里"的逍遥自由，顶多像极了学鸠，"决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已"。沉重的翅膀，如何托得起远方的理想？世界上有比中国的青年飞翔得更沉重的国度吗？环顾全球，恐怕没有，东亚其他的国家和地区，如韩国日本越南台湾香港，也有高考（升学考试），但是其竞争之酷烈不至于此。我们大陆中国"高考"制度也可谓秉承传统，其来有自。封建社会的科举制度可以把一个正常的读书人，折磨得面容枯槁精神萎靡人格分裂，制造出范进孔乙己的悲剧，我看今天的高考制度与科举制度相比，也不遑多让。

看着学生因为屡受挫折而苍白的脸色，因为缺少睡眠而呆滞的眼神，因为缺少运动而肥硕的身材，因为缺少人际交流而孤独踽踽的步履，因为长时间伏案而佝偻的背影，老师习以为常，学生见惯不怪，家长似乎也是熟视无睹。这一切似乎是为了一个伟大的目标，但是走进一瞧一研究，似乎又模糊了，草色遥看近却无，目标何在？一切都很无谓。说穿了，这样做，学生是为了考取一个好的学校以便将来有一个好的工作，认为这是鲤鱼跃龙门前必须受到的磨练；老师是为了有一个好的成绩，以便将来平优上职称；学校是为了创名牌出名声；家长不外乎是为了将来省一点心，希望一劳永逸的解决子女的前途大计。

但是为了这些真的值得牺牲一代又一代的青年学子的健康、爱好、能力、交际和个性吗？为了这些，真的可以让学生两耳不闻窗外事、失去广阔的视野、手无缚鸡之力身心疲惫吗？面对这些质疑，很多人会说：不值得！然而事实却是，人们义无反顾一如以往锲而不舍的这样去做，而且是大做特做，轰轰烈烈的去做，上升到理论高度的去做，而且要做到报纸上有影、电视上有声、领导那里有好评。这样才能皆大欢喜，功德圆满。

为了高考，有一些父母辞了工作，把一场考试把一个人的事情当成了一个家庭甚至是一个家族的事情；为了高考，一个城市要除派警力进行交通管制；为了高考工地不能制造噪音；为了高考，可以把监控设备装进教室，……，总之，一切利于高考的的事情，我们都要做好，一切不利于高考的事情都要阻止去做甚至禁止去做。难道高考这么高贵，这么重要，这么压倒一切吗？即使用脚趾头去想一想，也觉得事实并非如此。

曾对高三学生的情况作过一个统计：高三一年，学生要经历大小考试近百场（一年下来月考大概有十次，两次模拟考试，不好统计的随堂小考，每一次考试都乘以六科），要上的课有两千余节课（每天八节课，每周上六天，假期都要补课，有些同学晚上还要去上家教），每天睡眠时间大概只有五六个小时（晚上上完课后还有一大堆试卷等着做，不坐到午夜一点很难完成任务，第二天仍然的参加早读），所订的资料堆起来比人高，不是比很矮的人而是比高个儿（高三一年大致分为三段：三轮复习，每一轮复习，要有知识性的资料一至两本，练习操作的试题也有一至两本，另外还有各种模拟试卷信息试卷都是不定期的寄来的，每一样资料都乘以六科，试卷资料等身，这决不是虚夸之词），高三一年的学费、所交的资料费、补课费等等，没有六七千拿不下来。曾经观察到一个细节，一个学生高三一年下来所用的笔芯有两百支之多。看到这一组数字，心里真是呜呼哀哉，直要感叹：何不幸生今日之中国，何不幸要参加今日之高考！

然而，居然有人说中国的教育是成功的。我们无话可说，只感到一种悲凉从心底升起。一个学生活蹦乱跳的进入学校，出来时却是手无缚鸡之力面容憔悴精神萎靡。上学难、上学苦、上学贵，教育的产品却是百无一用的书生，如果这是成功的教育，那么失败倒成了一种奢望，成了一种难以企及的境界！面对中国教育的窘境，我们不缺乏敢说真话的小女孩，缺乏的是喜欢穿新衣的领导的真诚反思。

沉重的翅膀飞不上九天，失败的教育带不来国家的复兴！; 0

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